GN et mineurs, un outil de transformation sociale ?
19
Mai
Note d’intention et présupposés
Étant animateur socioculturel de profession et joueur dans l’âme, les réflexions que je livre ici se fondent autant sur mon expérience de joueur que sur ma pratique professionnelle, dans laquelle « faire jouer à jouer des rôles» est un puissant levier.
Mon rôle au sein de l’association d’éducation populaire qui m’emploie est de proposer des loisirs aux publics adolescents. Vous vous doutez que derrière cette mission se cachent des...
Jeu de rôle grandeur nature et Education (partie 2)
27
Mar
Lire la première partie.
II L’Education pour le GN
Ce qui est en jeu dans cette seconde partie, ce sont les différentes initiatives mises en place pour « éduquer » le GNiste en devenir ou l’organisateur de GN en devenir. Vous aussi, n’est-ce pas, cette formule vous déplait… S’il y a toujours derrière ces initiatives une vision plus ou moins claire et idéalisé du « bon joueur de GN » ou du « parfait orga de GN », le dérapage est toujours possible vers un formatage...
Comme un vol de pécores : retour(s) sur un GN pour ados
13
Fév
Un jeu de
rôle Grandeur Nature pour ados
(28 et 29 juillet 2012, domaine de la Lirette à Frontenac en Gironde)
Cet article est paru à l’origine dans l’excellent eZine “Le maraudeur” disponible sur Studio 9. Nous les remercions.
“Comme un vol de pécores” 2012 from LJC secteur ados on Vimeo.
Il est de ces expériences que l’on souhaite partager. Pour dire qu’elles sont possibles, qu’elles revêtent un potentiel exceptionnel, et aussi pour donner...
The Larpwriter summer school
19
Déc
ou une semaine d’école d’été pour apprendre
à concevoir des jeux de rôles Grandeur Nature
à la sauce nordique.
Plantons le décor. La campagne lituanienne, une deuxième chaude semaine de juillet. Entre trente et quarante participants, un programme d’enfer, des intervenant(e)s calé(e)s, et des temps informels plus que chouettes (lac et sauna, des discussions nocturnes, une formidable fête de fin, …).
J’étais à la première école d’été...
Jeux de rôles Grandeur Nature et Education Populaire
16
Nov
Cet article est constitué d’extraits d’un rapport écrit en 2007 par Julian Pondaven pour la FédéGN, après que celle-ci avait obtenu l’agrément Jeunesse et éducation populaire. (Lien vers le rapport complet)
Ce rapport entendait contribuer à préciser ce qu’est l’éducation populaire de manière générale, mais surtout à expliquer en quoi le GN peut s’inscrire dans ce concept, notamment par la création de liens sociaux et sa contribution au développement des...
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